Samanta Matejčić Čotar

Hrvatska je zemlja bogate kulture i mnogi se spomenici nalaze na UNESCO-ovom Registru zaštićenih kulturnih dobara. U ovoj igri predstavljena su neka djela nematerijalne kulturne baštine na način da učenici pretraživanjem referentnih izvora literature istraže neke pod kulturnih dobara te na kraju provjere svoje znanje o naučenom.

Gotov materijal

Hrvatska kulturna baština

Martina Markovinović

Goran Hajdin

Scenarij poučavanja namijenjen za treći razred srednje škole (opća, jezična, klasična i prirodoslovna gimnazija) za predmet Informatika. Sastoji se od tri aktivnosti koje su međusobno povezane, ali uz malo promjena mogu biti i samostalne aktivnosti.

Gledanje kroz kaleidoskop

gledanje-kroz-kaleid

Valerija Karačić

Administrator 

Dramske tehnike u nastavi - metode, načela improvizacije, kultura razreda

Nastavnička priprema

Neformalno učenje na satu razrednika - improvizacija u razredu i dramske tehnike u nastavi

neformalno-ucenje-na

Đurđa Milić

Ovaj nastavni materijal ima primjenu u nastavi Biologije u 8. razredu prilikom obrade/ponavljanja nastavne teme: Hormoni mijenjaju naše ponašanje i doživljaj svijeta. Namijenjen je prvenstveno za učenike s teškoćama u razvoju ( IP / PP).

Biologija 8 /Hormoni mijenjaju i naše ponašanje i doživljaj svijeta: Interaktivni sadržaj za učenike s teškoćama u razvoju

hormoni-mijenjaju-na

Darija Grgić

Tjedna ljetna ponavljalica prije početka 3. razreda izrađena putem digitalnih materijala.
Svaki radni dan, u tjednu neposredno pred početak nove šk. god.,  učenici u razredni Teams dobiju  poveznicu s radnim materijalima za ponavljanje gradiva iz 2. razreda. 
Jedan ili više  zadataka su  obavezni. Učitelj krajem dana pregledava poslane zadatke i šalje učeniku povratnu informaciju u vidu značke ako je obavezni dio odrađen.
Onaj učenik koji skupi 5 znački tijekom cijelog tjedna, prvi školski dan dobije diplomu za polođen Ljetni izazov.

Ljetni izazov 2

ljetni-izazov-prije

Anamarija Cavrić

Citiranje u završnom radu, oblici i primjeri citiranja, kako se piše završni rad

Citiranje u završnom radu

citiranje-u-zavrsnom

Tamara Dubrović

Marina Pavić

Pripovijetka SNJEGULJICA I 7 PATULJAKA skraćena je i pojednostavljena za rad s učenicima s teškoćama. Napravljena je u tiskanom  ali i u e-didaktičkom obliku vrlo visoko interaktivnom s ciljem što aktivijeg sudjelovanja učenika. Uz osnovne zadatke vezane uz sam tekst u okviru HJ tu su dodatni zadaci vizualne percepcije i diskriminacije  matematički zadaci povezani uz sadržaje priče.

Za kraj dodane su i dvije Priče uz pokret koje su bazirane na aktivnostima Brain Gyma.

Štivo lako za čitanje - Lektira za učenike s teškoćama u razvoju: SNJEGULJICA I 7 PATULJAKA - interaktivni materijal

snjeguljica-i-7-patu

Marina Arambašić

Video uputa za učenike nastala za vrijeme nastave na daljinu o korištenju IKT. Ova video uputa namjenjena je učenicima razredna nastave za korištenje alata Canva te kreiranje vlastitog postera na temu COVID - 19. 

Ovaj materijal povezuje sadržaje nastave prirode i društa usmjerenih na brigu o vlastitom zdravlju  zdravstveni odgoj učenika te međupredmetne teme uporaba IKT-a  osobni i socijalni razvoj i zdravlje. 

Upute za učenike - izrada plakata u Canvi

video-za-ucenike-k

Tatjana Sluganović

U prilogu je nastavnička priprema za sat interpretacije lektirnog djela Nade Iveljić - Božićna bajka. U prilogu je i poveznica za Wordwall kviz.

Lektira: Božićna bajka, Nada Iveljić

lektira-bozicna-baj

Anita Čorak

Jelena Červenjak Kmoniček

S učenicima petih razreda ove smo godine Dan sigurnijeg interneta obilježile 8. veljače 2022. Provele smo radionicu kojom smo željele istražiti koliko su učenici osviješteni o pozitivnim i negativnim stranama uporabe Interneta te znaju li prepoznati opasne situacije i ispravno reagirati. Osnovni cilj ove radionice bio je usmjeriti učenike na kvalitetno slobodno vrijeme te pravilnu i odmjerenu uporabu Interneta kao izvora raznih informacija  znanja i zabave. 

Uporaba informacijske i komunikacijske tehnologije